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| Relojes de Ajedrez - Solo Perú |
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Reloj de ajedrez digital Excalibur
Con la garantía de Torre 64
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 Garri escribió "Que alegría es notar como nuestro ajedrez sigue progresando, en esta ocasión nuestras damas vienen demostrando que se encuentran a la altura de las mejores ajedrecistas de este continente. Me enorgullece haber podido contribuir en parte de la formación de tres de nuestras queridas participantes. Por supuesto que también han recibido el apoyo de otros respetados Maestros de nuestro medio. "
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Jorge_Pacheco escribió " Continuando con el análisis de las partidas de nuestros compatriotas, envío 2 partidas más de nuestros destacados hernanos Cori.
Mis más sinceras felicitaciones a nuestro querido GM. Julio Granda quién un año más nos da la alegría de clasificar al Mundial, demostrando que es uno de los mejores de nuestro continente.
Asimismo a nuestro pequeño genio Jorge Cori, quién a su corta edad ha logrado una excelente actuación, alcanzando una norma más de GM.Estoy seguro que pronto completará su título de Gran Maestro Internacional de Ajedrez."
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Jorge_Pacheco escribió "Estoy siguiendo con mucha expectativa la participación de nuestros compatriotas en el Campeonato Continental 2009, veo con alegría que están dando su mejor esfuerzo y están escalando buenas posiciones.
Para ellos mis más sinceras felicitaciones, sigan luchando estas últimas rondas.
A la comunidad ajedrecística que viene siguiendo las partidas con mucho entuciasmo, les envío comentadas las dos últimas partidas del Maestro Internacional Jorge Cori quién a su corta edad está realizando una éxitosa campaña en este evento de alto nivel."
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| Ajedrez Perú: Consideraciones Metodológicas del Entrenamiento y Enseñanza del ajedrez |
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El presente curso sobre Consideraciones Metodológicas del Entrenamiento y la Enseñanza del Ajedrez, estará dividido en dos temas principales.
1) Función y Metodología para un Profesor de Ajedrez2) Función y Metodología para un Entrenador de Ajedrez
Antes de entrar en materia, definamos el significado de:Profesor.- Es la persona o individuo que utiliza las diferentes metodologías en el proceso de enseñanza, para lograr que en el alumno se logre el desarrollo de las diferentes capacidades que son parte de las inteligencias múltiples. Un profesor usa un lenguaje de acuerdo a los niveles y edades de los alumnos, así logra la interiorización, también denominado Aprendizaje Significativo (fijación del conocimiento).
Entrenador.- Es el maestro con experiencia, reconocido y experto en su oficio, que ha obtenido el derecho a llamarse así debido a su larga trayectoria. Busca el perfeccionamiento del alumno, lo guía hacia el camino de la maestría.
En conclusión y ajedrecísticamente hablando, estas actividades son totalmente distintas. El profesor es la persona que con mucha vocación y entusiasmo, encamina a los alumnos en sus primeros pasos, haciéndolo conocer el tablero de ajedrez, las piezas, la meta del juego, etc... Sus clases deben ser dinámicas, que estimulen el desarrollo de la inteligencia y que motive al alumno a seguir practicando el ajedrez.
El entrenador es quién se encargará de buscar el perfeccionamiento del alumno en el ajedrez, buscará conducirlo hacia el ansiado camino de la maestría, intentará lograr que el alumno se comprometa y ame el ajedrez. Mediante un entrenamiento selecto, perfeccionará su nivel de juego, volcará en él todos sus conocimientos con la firme intención que el alumno mejore hasta superarlo.
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"Estimados amigos, es un placer poder presentarles a un nuevo colaborador de Torre 64, su nombre es Jorge Pacheco Asmat, natural de Trujillo (Perú). En la actualidad este maestro radica en la ciudad de Lima y que con su título de Maestro Fide y 2370 de Elo FIDE es un fuerte jugador que en su momento fue de mucho respeto (él se encuentra retirado hace algunos años de la competencia), y que, en la actualidad se dedica a la alta enseñanza en cuanto a ajedrez se refiere". Bienvenido maestro Jorge. (T64)
Didáctica de la Apertura - Por el MF Jorge Pacheco
INTRODUCCIÓN
El estudio de las aperturas es una de las tareas más complejas cuando hablamos de la preparación de alumnos jóvenes, pues para jugar la apertura correctamente, es necesario contar con un buen nivel y dominar factores tácticos y estratégicos fundamentales.
El objetivo de esta exposición es que en nuestra labor de entrenadores, podamos evitar que nuestros alumnos cometan el error de muchos ajedrecistas jóvenes que no saben como estudiar aperturas. Algunos leen monografías completas, enciclopedias de aperturas, tratan de mantenerse actualizados adquiriendo programas de aperturas, bases de datos, las últimas revistas, los últimos informadores, pero lamentablemente no se preocupan por entender lo que están jugando, no entienden la idea detrás de cada jugada, los tipos de centro que se encuentran jugando, y por eso no obtienen los éxitos que deberían obtener.
Pasemos entonces a examinar que metodología se debe utilizar para el estudio de aperturas:
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