Los maestros dicen que el juego aumenta la concentración y las habilidades sociales de los niños. ¿Es hora de hacerlo parte del currículum?.
Un articulo de Irlanda Time (Inglés)
Cuando llegue el momento del «gran almuerzo» en la CBS de Blarney Street, es probable que los muchachos hagan una loca carrera para jugar a la persecución o al fútbol. En cambio, muchos hacen un movimiento de una manera diferente: su deporte preferido para el almuerzo es el ajedrez.
El juego de mesa estratégico ha sido una característica en esta escuela primaria de Cork durante años, un tradicional director que Billy Lynch trajo consigo desde sus días de escuela primaria.
En un momento en el que se culpa a las pantallas por acortar la capacidad de atención de los niños, Lynch descubre que el ajedrez está atrayendo a los alumnos de las pantallas de sus teléfonos y ayudando a fomentar habilidades cruciales que una vez dimos por sentadas.
«Es bastante social, durante el almuerzo charlan mientras juegan», dice Lynch.
También ha notado cómo el ajedrez está ayudando a sus estudiantes a desarrollar resiliencia emocional. «Desnudas tu alma cuando juegas al ajedrez porque todo se trata de ti, no puedes culpar al equipo», dice Lynch, «el ajedrez te enseña a perder».
Pero lo que realmente destaca es el impacto del juego estratégico en la concentración de los estudiantes.
«En esta época, cuando los niveles de concentración no son lo que se pensaba que eran antes, puedes verlos pensando dos o tres movimientos por delante».
Beneficios
A lo largo y ancho del país, otras escuelas también están abrazando el ajedrez y viendo los beneficios entre los escolares.
April Cronin, un director de escuela primaria retirado y ex campeón irlandés de ajedrez, dirige talleres de ajedrez para maestros en Dublín.
Ella ha notado que la incomodidad social es cada vez más frecuente en sus clubes de ajedrez en los últimos tiempos. La impulsó a enseñar interacciones sociales básicas durante sus lecciones de ajedrez. «Lo primero que les enseñé fue cómo estrechar la mano de alguien y mirarlos a los ojos». Fue extraordinario cuántos niños no sabían cómo hacer eso «, dice ella.
Cronin también usa el ajedrez para enseñar a los niños a sobrellevar la decepción y la importancia de ganar con gracia. A diferencia de los juegos en línea como Fortnite, en el ajedrez no hay danza de la victoria.
«En el ajedrez respetas a tu oponente», dice Cronin.
El ajedrez también enseña a los niños sobre el control de los impulsos, tanto en términos académicos como de comportamiento. «En el tablero de ajedrez, la persona que juega el primer movimiento que viene a su cabeza casi seguramente perderá», dijo Cronin. «El ajedrez motiva al niño altamente impulsivo a detenerse y pensar».
Resistencia
Toufik Messabih es un psicoterapeuta que también enseña ajedrez a niños y niñas en Scoil Phádraig Naofa en Rochestown, Cork. También ve la importancia del juego en la promoción de la «autorregulación».
«Cuando juegas al ajedrez, vas a lidiar con ganar o perder, vas a lidiar con la frustración, los errores y, por supuesto, con emociones desafiantes», dice.
«Incluso nosotros, como adultos, estamos cada vez más atrapados en la gratificación instantánea de las cosas, mientras que en el ajedrez aprendes a frenarlo un poco», dice Messabih.
Al enseñar ajedrez a los niños, Messabih adopta un enfoque progresivo y por etapas para garantizar que aprender el juego sea divertido y fácil para ellos. Utiliza un método promovido por Judith Polgar, una gran maestro de ajedrez.
Al introducir una pieza a la vez y enseñar juegos como “anti-ajedrez”, Messabih anima a los estudiantes a usar el pensamiento creativo en el juego.
«Al jugar» anti-ajedrez «, el objetivo es perder tantas piezas como puedas en el menor tiempo posible», explica Messabih. «Juegos como este los animan a adaptarse, adaptarse y reaccionar de una manera divertida».
Un estudio sobre la conexión entre las habilidades de resolución de problemas matemáticos y el ajedrez encontró que jugar al ajedrez ayudó a hacer más accesibles los conceptos abstractos en matemáticas y ayudó a mejorar los niveles de concentración a medida que los jugadores individuales tomaban conciencia de las virtudes de la atención duradera.
Los méritos educativos del ajedrez no han pasado desapercibidos. En 2012, una declaración del Parlamento Europeo anunció la introducción del programa «Ajedrez en las escuelas».
Creatividad
Reconoció el papel que juega el ajedrez en la mejora de la “concentración, paciencia y persistencia de los niños” junto con su “sentido de creatividad, intuición, memoria y habilidades analíticas y de toma de decisiones”.
España e Italia han seguido los consejos dados por la Comisión Europea y han introducido el ajedrez en sus programas escolares.
En 2015, el parlamento español aprobó una ley que permite a los gobiernos regionales introducir el juego en las escuelas como una asignatura opcional u obligatoria.
Pero los beneficios de jugar con piezas de ajedrez van más allá de las plazas académicas: el ajedrez también es un juego inclusivo.
«No ve género, edad o credo», dice Messabih. «No importa si no puede leer o escribir o si no puede hablar el idioma».
Sin embargo, a Messabih le gustaría ver jugar a más chicas y reconoce que están poco representadas en el deporte.
«Hay menos chicas jugando al ajedrez y hay diferentes razones para esto», dice Messabih. “Es tradicionalmente visto como un juego masculino. ¿Es porque las chicas están menos expuestas al ajedrez que hay menos de ellas jugando? »
Cronin también ha notado un menor número de niñas en sus clubes de ajedrez a lo largo de los años.
A pesar de que a todos los estudiantes (niños y niñas de segunda clase) en la escuela nacional de St. Catherine en Dublín 8 se les enseña ajedrez, la cantidad de niñas que asisten al club de ajedrez después de la escuela es siempre más baja
Por lo general, los clubes serían alrededor del 75% de niños y el 25% de niñas. Sin embargo, a pesar de la menor proporción de niñas que juegan en el club escolar, Cronin señala que “el campeón actual de la escuela es una niña y ha sido así durante muchos años. Las chicas entusiastas son muy buenas y muy entusiastas «.
Parece que cuando las chicas juegan al ajedrez, juegan para ganar.
La escuela secundaria irlandesa triunfa en el torneo de ajedrez «triple corona»
Es conocida como la «triple corona» de los torneos de ajedrez.
El Torneo Internacional de Ajedrez de Millfield lanza a equipos de una variedad de escuelas en el Reino Unido e Irlanda entre sí.
Este año, Gonzaga College en Ranelagh, Dublín, una de las cuatro escuelas secundarias irlandesas que califica regularmente para competir, anotó una estadística notable.
Logró retener la «corona» al ganar el torneo por quinto año consecutivo.
Catherine Tempany, miembro del consejo de padres en la escuela, dice que si bien hay una larga tradición de ajedrez en la escuela, gran parte de su éxito reciente se debe al maestro de matemáticas Daniel Lynch.
«Imbuye un sentido de» puede hacer «en los estudiantes», dice ella.
Aunque su hijo Max también jugaba ajedrez en la escuela primaria «no fue hasta que comenzó a jugar en Gonzaga que realmente comenzó a hacer click en el lugar».
La escuela también se está preparando para enviar un equipo, junto con la Irish Chess Union, para competir en la Olimpiada Mundial de Ajedrez Sub-16, en Turquía, en las próximas semanas.
Además de competir en torneos en todo el país y más allá, los estudiantes también organizan el Gonzaga Chess Classic, un torneo anual que se realiza en la escuela.
El evento, que se está convirtiendo en uno de los torneos más grandes celebrados en Irlanda, se lleva a cabo en enero y atrae a muchos jugadores titulados, incluidos los grandes maestros de todo el mundo. Todas las ganancias del evento dirigido por estudiantes se donan a organizaciones benéficas.
